¡Amigos bienvenidos nuevamente a una nueva entrada de nuestro blog!
En esta ocasión compartiré con todos ustedes los retos que tuve que pasar a la hora de estudiar mi secundaria, preparatoria, y universidad.
Lo que quiero dejar es una manera fácil y práctica de como un docente, alumno con discapacidad visual, o padres de familia se pueden ayudar con las nuevas tecnologías que van surgiendo para poder realizar tus estudios como cualquier persona.
El primer reto fue la discriminación.
Así como lo escuchan amigos, fueron varias las secundarias que me serraban las puertas por el simple hecho de no poder ver, desde una escusa que por qué no hay libros en braille, no es una escuela adaptada para ti, no hay maestros especiales, el material que tenemos no es accesible, etc.
Fue algo similar para la preparatoria y la universidad, los paradigmas que tienen las escuelas en México son muy similares, pero espero que con mi experiencia pueda ayudarles a los docentes, gobierno, instituciones educativas, padres de familia, y especialmente a las personas que pasan por vivir la discapacidad.
Quisiera comenzar con la actitud de la persona que vivela discapacidad, pues si la persona no muestra interés, entusiasmo, y voluntad, difícilmente va poder realizar sus estudios como cualquier persona.
Les quiero compartir a todos aquellos amigos que tienen la oportunidad de vivir con una discapacidad que no es como se ve, yo he pasado por momentos muy difíciles, el soportar muchas veces las burlas de la gente, el hacerte sentir menos, pero sé que si pueden romper todos esos obstáculos que la misma sociedad va imponiendo, difícilmente podrán tumbarlos de la cima del éxito.
Hace aproximadamente unos 8 años, un joven lleno de vida, de salud, tenía en sus manos la oportunidad de ver como quizá tu ahora lo estás viviendo, pero así como suena, la vista se le termina de la noche a la mañana, y pun, dijo que este mundo ya no tenía el suficiente motivo para seguir viviendo.
Por circunstancias increíbles de la vida, este joven no tomó el camino del abandono, de la tristeza, si no el camino de la superación, del crecimiento, desarrollo, y un día como cualquiera se puso el reto de ir a estudiar su secundaria, y tocando con las palmas de esquina en esquina es que pudo llegar a la institución educativa, y al final después de muchos baches, raíces que salían de la banqueta de aquel árbol que tanto creció, esos coches mal estacionados, que decir de los ventanales abiertos, pero eso no lo detuvo, si no que era claro su objetivo, estudiar y ser alguien en la vida.
¿Y qué creen que fue lo primero que le dijeron al llegar por fin a su objetivo?
Aquí no podemos aceptarte.
Tenía 2 caminos, darse la media vuelta, y dejarse convencer por la mediocridad, o demostrar que si podía, y empezar abrir nuevos espacios para más compañeros.
Gracias a Dios este joven escogió la segunda opción, y desde entonces empezó abrir nuevos espacios en dicha institución educativa.
Tip para el docente:
No porque no vea, no quiere decir que no es capaz de seguir el plan curricular de la materia.
El joven gracias a una computadora con lector de pantalla, y un escáner es que pudo terminar sus estudios en la secundaria, herramientas básicas para que una persona con discapacidad visual pueda terminar sus estudios.
Quizá ahorita el docente se haga las preguntas: ¿Cómo es que puede leer un libro? ¿cómo es que escribe? ¿cómo va realizar la tarea que le deje? ¿Tendré que adaptar algo para cuando le toque exponer? ¿Y qué creen? Todo esto puede ser solucionado sin ningún problema.
Gracias a la tecnología de una computadora, y un escáner una persona con discapacidad visual puede ser lo suficientemente autodependiente de el mismo, y sin ningún problema puede la persona hacer todas las actividades que anteriormente les compartí.
¡Ojo! el gobierno entra en acción, pues deben saber que para que una educación sea más incluyente, debe contar con una plataforma donde se va compartiendo el contenido de la carrera, no es que sea algo modificado, muchas de las mejores instituciones a nivel internacional ya utilizan esta modalidad, aparte que sirve para ahorrar papel y cuidar mucho más a nuestro medio ambiente.
¿Pero que creen? no solo es trabajo del gobierno, también es trabajo de la familia, saber que cuando se cuenta con un miembro con discapacidad visual, no significa que es un inútil, una carga, una preocupación más, no es nada de eso padres de familia, es simplemente un integrante más de nuestro hogar.
¿Y cómo puedo ayudarlo?
Desde un inicio cuando se adquiere la discapacidad, puedes hacer que tenga labores como cualquier hermano de la casa, recoger su cuarto, ayudar al aseo del hogar, saber hacer bocadillos prácticos en la cocina, escoger sus prendas favoritas, y respetar sus decisiones.
No porque no vea, no debes limitarlo, si no lo que vas a hacer es una persona inútil, y no es lo que queremos.
Todos estos factores se juntan para poder tener una institución más incluyente, recuerda, no tienes que ver a la discapacidad como una lástima, tienes que ver a la discapacidad como un hermoso reto a vencer.
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